Szkoła zaczyna się od filozofii
Galileo nie powstało z podręcznika o zakładaniu szkół. Powstało z pytania: jak wyglądałaby szkoła, gdybyśmy projektowali ją dla dzieci, a nie dla systemu?
Cztery słowa, które traktujemy serio
Autentyczność
Nie gramy ról. Dorośli w Galileo są sobą: z pasjami, wątpliwościami i poczuciem humoru. Tylko prawdziwy człowiek może nauczyć bycia prawdziwym człowiekiem.
Szacunek
Szacunek nie zna hierarchii wieku. Dziecko ma prawo do własnego zdania, własnego tempa i własnych granic, dokładnie tak samo jak dorosły.
Równość
Jesteśmy ze sobą na „Ty”. Zasady szkoły ustalamy wspólnie, a głos ucznia w sprawach społeczności waży tyle samo, co głos nauczyciela.
Relacje
Nikt nie uczy się od kogoś, komu nie ufa. Dlatego zanim pojawią się równania i lektury, budujemy coś ważniejszego: zaufanie.
Jak uczymy?
Trzy filary codziennej pracy w obu naszych szkołach.
Nauka przez projekty
Wiedza połączona w całość, nie pocięta na przedmioty. Projekt o rzece to biologia, geografia, chemia i literatura naraz.
Mieszane grupy wiekowe
Współpraca ponad rocznikami uczy tego, czego nie nauczy żadna klasa: opiekuńczości, cierpliwości i przywództwa.
Informacja zwrotna
Zamiast cyferek — rozmowa: co już potrafisz, co przed Tobą i jak możemy Ci pomóc. Rozwój, nie ranking.
Dokumenty szkół
Statuty, założenia i podstawa programowa — osobno dla każdej ze szkół, do pobrania w PDF.
Autorska Szkoła Podstawowa
Statut Szkoły PodstawowejPDF · ASP Galileo
Nie pytamy dzieci, kim będą, gdy dorosną. Pytamy, kim są dzisiaj — i pomagamy im to odkrywać.
Poznajmy się →